加强师德师风建设，是新时期教师队伍建设的一项重要任务，是深入贯彻构建和谐师生关系的重要措施，我校根据学校实际情况，开展一系列的师德师风建设活动，提高教师师德素养。

通过加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。

系列培训（一）：深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》

12月18日，校长韦坚灵带领全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，要求全体教师要坚定政治方向，自觉爱国守法，关心爱护学生，加强安全防范，坚持言行雅正，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，规范从教行为。

会上韦校长对《新时代中小学教师职业行为十项准则》进行了解读，让教师们对内容的理解更加深入和透彻。他阐述了一个好老师在引导学生建立人生观、世界观、价值观方面起到了重要的作用，提醒全体教师为党和人民群众育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改，要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

系列培训（二）：狠抓“教师课堂管理”

12月25日，教务处主任冯严芳作为“教师课堂管理”主题的主讲人，提出：站稳守好课堂教学主阵地，全面落实立德树人根本任务。立德树人是教育的根本任务，这就要求我们要注重培养学生的思想道德和品德素养。在课堂教学中，教师要注重对学生的思想品德教育，要注重培养学生成为具有社会责任感和创新精神的人。教师要注重在课堂教学中引导学生积极向上的情感体验，激发学生的创造潜能，培养学生的审美能力。在课堂教学中，教师要不断学习更新知识，提高自身的学术水平和专业能力。教师要注重培养自己的教育教学方法和手段，不断提高自己的教学效果。教师还要不断反思和总结教育教学的经验，做到因材施教，关注学生的个性差异，促进学生全面发展。只有站稳了课堂教学主阵地，全面落实立德树人根本任务，才能够提高教师自身素质，为学生提供更好的教育教学服务。

在培训会议上明确要求，上课的老师要课前做好充分准备，备好教案、教具、学具、课件等，精神饱满从容地上好每一节课；不迟到、不早退、不旷课；认真组织教学，严格课堂纪律，重视学生的习惯养成；上课教师声音要给学生一种语言美感和感染力，要充分使用鼓舞性、启发性语言；板书工整、规范，重点醒目；教法恰当灵活，集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，兼顾全体学生，让学生乐于动脑，动手、动口；严禁体罚学生。

这次培训让广大教师重温和了解课堂管理的重要性，加强了教师学科教学素养，使老师们认识到任何一节课都要潜心学习，守护初心，不断提高匠心育人水平，多感悟、善总结、勤反思、多实践、增实效。

系列培训（三）：爱岗敬业，共育未来

1月5日，我校开展以“爱岗敬业”为主题的师德师风系列培训。教务处凌征佑副主任围绕“爱岗敬业、尽职尽责；求真务实、开拓创新；爱岗敬业就是爱学生”等三个方面展开培训，强调了教师在教育事业中的重要性和责任。

一、爱岗敬业，尽职尽责

好的师德师风就是一本教科书，对学生的影响是终身的。教师职业的特点和性质，决定了教师要做人之楷模，教师是学生行动的标杆，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对每位教师来说，都要有精诚的爱岗敬业精神，每位教师从自己准备执教的那一天起，就应该像教育家陶行知所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把毕生的精力投入到教学工作中去。凌副主任通过引用古人提出的：“躬自厚而薄责于人“、“以身立教，为人师表“等名言名句，树立教师爱岗敬业、立德树人是新时代教育的理念。

二、求真务实，开拓创新

教师要有强烈的教育事业心、正确的教书育人以及确立严谨的工作态度。作为教师，要求务实认真，脚踏实地，扎根教育，诚实苦干，以内强素质，外塑形象的工作中心，营造一个精致的育人环境，锤炼一套精良的育人方法。凌副主任向教师们展示了如何在教学中不断探索新的方法和思路，以提高教学效果。同时要求教师对知识要精益求精，不断进取，深入教学第一线，探索教研教改，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

三、爱岗敬业就是爱学生

爱岗敬业的核心就是爱学生。凌副主任强调，“师者，传道，授业，解惑也”。不单是指教师如何把学生教好，教师还要关心学生的成长。不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的身心健康。当学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心地为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生。爱学生作为爱岗敬业的重要部分，加强自身的修养是爱岗敬业的基础，所以不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的一种表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界，更有利于推进教学的进展。

教师为人师表，以身作则，是影响学生最好的资源。教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。